El
juego de Sentirse Bien, Sentirse mal es una técnica en donde se trabaja el apego
y la comunicación afectiva entre un hijo o hija y el padre la madre. Inicialmente
se utilizaba para trabajar con niños adoptados, más debido a su gran eficacia
se llevó a trabajar con niños y sus padres biológicos.
El
juego es una composición de:
- Terapia de Juego
- Terapia cognitiva conductual
- Comunicación
- Terapia de Juego
- Es una técnica directiva.
- Desarrolla comunicación entre padre/madre e hijo/hija.
- Mejora vinculo y afecto entre las partes
- Edade recomendada de 6 a 12 años.
- Tiene una duración de 12 sesiones como máximo.
Tres etapas:
- · Conversación.
- · Juego Didáctico.
- · Juego Libre.
Conversación:
- Se deben de decir de primero el uno al otro que le hizo sentir bien del otro durante la semana.
- Se puede dejar que cualquiera de los dos comience, sin embargo se recomienda que empiece el hijo.
- Se dicen que le hizo sentir mal sobre el otro durante el transcurso de la semana.
Con el objetivo que se defina desde la perspectiva de ambos el problema, dando ideas de ambas partes para la solución del problema, y se pone en practica durante la semana para posteriormente evaluarlo en las siguientes sesiones.
La Función del terapeuta en esta etapa es:
- El reconocimiento de emociones.
- Facilitar en el padre la capacidad de ser sensible a los sentimientos del hijo.
- Hacer esta etapa como un juego.
Juego didáctico:
Ambos participan en
un juego del agrado de los dos con el objetivo de reducir la tensión sobre hablar de sentimientos. Siendo el juego una creación, juego de garabateo,
una manualidad, un dibujo, juego de mesa, entre otras opciones, donde juntos
participan.
La Función del
Terapeuta en esta etapa es:
- Proponer actividades que padre e hijo puedan disfrutar.
- Facilitar la conversación entre el padre e hijo si es que no interactúan.
Juego Libre:
- El hijo escoge lo que desea jugar entre el salón de juegos.
- Esta etapa es considerada una recompensa.
- El hijo puede invitar al padre o al terapeuta a jugar.
La Función del
Terapeuta en esta etapa es:
- Debe contar con actividades que motiven el interés del niño
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